Тренер/ка для соціальних робітників

За підтримки Посольства США благодійний фонд Women’s Aid International оголошує відкритий набір тренерів на навчальну програму «Школа соціального робітника». 

Мета проєкту – розвинути сферу соціальної підтримки та надати роботу вимушеним переселенцям, які хочуть освоїти новий фах.

Задача тренінгів – навчити основам догляду за людьми літнього віку, людьми з інвалідністю та постраждалих від війни, для подальшого працевлаштування та зміни кваліфікації ВПО.

Вимоги:

• Досвід у створенні та проведенні програм з навчання та розвитку соціальних робітників більше 2х років.
• Досвід створення та реалізації цілісних концепцій навчання від 2х років;
• Досвід розробки методичних та навчальних матеріалів;
• Від 3х років досвіду проведення тренінгів
• Вища освіта у соціальній сфері (соціальна педагогіка, соціальна робота)
• Викладання українською мовою.
• Відповідальність, вміння організовувати роботу самостійно, слідувати дедлайнам;
• Стресостійкість та комунікабельність

Функціональні обов’язки:

• Розробка, реалізація та оцінка навчальної програми для школи соціальних робітників
• Створення презентацій та навчального контенту;
• Проведення тренінгів для 4 груп (по 25 учасників у групі)
• Методологічний супровід освітнього процесу;
• Створення вхідних та вихідних анкет для оцінки успішності тренінгу
• Викладання аудиторних курсів шляхом лекцій, дискусій та практики.
• Демонстрація передового досвіду для учасників навчання.
• Реалізувати зі студентами фінальний проєкт
• Написати відгуки/рекомендації для студентів

Коли відбудеться навчання? Осінь 2023

Де? Київ

Як подати заявку?

Подавай заявку за посиланням. 

Дедлайн – 30 липня 2023 року

Здійснено в рамках проєкту за підтримки Фонду сприяння демократіі Посольства США в Україні. Погляди авторів не обов’язково збігаються з офіційною позицією уряду США. / Supported by the Democracy Commission Small Grants Program of the U.S. Embassy to Ukraine. The views of the authors do not necessarily reflect the official position of the U.S. Government.